Je comprends et j’exploite l’influence de la famille, des amis, de la culture, des politiques gouvernementales et du développement économique régional sur l’exploration et les choix de carrière	94	1	2	3	4
J’utilise une variété de stratégies et de sources d’information pour explorer les options d’apprentissage et de travail	95	1	2	3	4
Je découvre des cheminements de carrière possibles par des recherches (p. ex., les imprimés, la participation, en ligne)	96	1	2	3	4
Je recherche une expérience de travail (p. ex., le jumelage en cours d’emploi, les stages coop, les stages, l’apprentissage des jeunes, le bénévolat) et j’y participe activement	97	1	2	3	4
Je suis une personne ouverte aux possibilités d’obtenir un emploi ou de combiner ou de créer des possibilités de travail (p. ex., apprentissage, à temps partiel, à temps plein, le travail indépendant, « petits boulots » et contrats)	98	1	2	3	4
Je reconnais ce qui a un impact sur le travail saisonnier et sur quoi celui-ci a un impact	99	1	2	3	4
J’examine comment les économies rurales et régionales peuvent avoir un impact sur les possibilités et les choix de carrière	100	1	2	3	4
Je crée ma propre stratégie de marketing personnel (p. ex., écrire des CV et des lettres de présentation ciblés, passer une entrevue avec assurance)	101	1	2	3	4
Je recueille et évalue l’information détaillée émanant de mon processus d’exploration de carrière	102	1	2	3	4
Je discute, communique et évalue mes options de carrière avec autrui	103	1	2	3	4
J’explique pourquoi j’ai choisi un cheminement de carrière en fonction de qui je suis, des possibilités que j’ai explorées et de l’information sur le marché du travail	104	1	2	3	4
Je suis une personne résiliente et capable de traverser les transitions, ayant toujours un plan B (et C et D…)	105	1	2	3	4

Élément à améliorer = Moins de 36 / Élément positif 36 et plus